美本面試怎樣在回答過(guò)程中“推銷(xiāo)”自己-優(yōu)弗留學(xué)精析分享
日期:2020-01-07 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師申請(qǐng)前往美國(guó)就讀本科的朋友們,,請(qǐng)留神了,美國(guó)本科面試是為讓招生官對(duì)自己更加熟悉,,將自己“推銷(xiāo)”出去!可是,,怎樣在美國(guó)本科申請(qǐng)面試中推銷(xiāo)自己呢?
1、事先做好自我認(rèn)知
在美國(guó)本科面試申請(qǐng)籌備過(guò)程時(shí),,抉擇前往美國(guó)就讀本科的各位應(yīng)率先客觀反省自己,。自己是一個(gè)什么樣的人?自己的個(gè)人經(jīng)歷有哪些能夠塑造?其中,哪方面經(jīng)歷對(duì)你一生的影響最重要?能夠?qū)τ谶@些問(wèn)題的回答游刃有余十分重要,。這些都是面試官會(huì)提及的問(wèn)題,。盡管問(wèn)法不盡相同,但多大同小異,。
2,、事先演練模擬
大學(xué)面試申請(qǐng)準(zhǔn)備并模擬演練自己將如何針對(duì)上述問(wèn)題,及其它你認(rèn)為有可能被提及的美國(guó)大學(xué)面試問(wèn)題作答,,大學(xué)本科面試由于回答時(shí)運(yùn)用的是自己不熟悉的語(yǔ)言,,因此切記要能適應(yīng)大聲回答這類問(wèn)題。
3,、展現(xiàn)深思熟慮,,了然于心
體現(xiàn)出你決定前往美國(guó)留學(xué)就讀是經(jīng)過(guò)慎重斟酌的,你對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃了然于心且該計(jì)劃相當(dāng)適宜你,,你能夠更多地談?wù)撃銓?duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的青睞或者是你對(duì)于美國(guó)的第一印象,。
4、切忌機(jī)械地背誦相關(guān)資料
面試并不是事先猜測(cè)面試官可能提出的問(wèn)題,,并死記硬背準(zhǔn)備好的答案,,而是要遵循實(shí)際情況,靈活,、自然、隨機(jī)應(yīng)變地展示自己,。
5,、最大限度地運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)
即使出現(xiàn)錯(cuò)誤(失誤),,也展現(xiàn)你期望運(yùn)用英語(yǔ)交流的意愿,以及你克服困難,,迎接挑戰(zhàn)的能力,。不要忘記,面試是通過(guò)對(duì)話熟悉你,,因此,,沉默不語(yǔ)對(duì)你沒(méi)有任何輔助。
6,、準(zhǔn)備回答為何挑選此院校,,為何挑選此專業(yè)的強(qiáng)調(diào)
這基本為一個(gè)必問(wèn)的美國(guó)本科面試問(wèn)題,通常而言如果參加過(guò)學(xué)校的Open day,,不妨說(shuō)表達(dá)一下自身對(duì)于學(xué)校的直觀感受和印象,,沒(méi)有參加過(guò)學(xué)校的Open day,提前在互聯(lián)網(wǎng)上查閱學(xué)校的相關(guān)簡(jiǎn)介,,然后通過(guò)一些國(guó)外的論壇,,查找下別人對(duì)于此間院校籠統(tǒng)的介紹,,挑選自己青睞的幾點(diǎn),。留意在陳述時(shí)候要流利,投入,。
7,、計(jì)劃數(shù)個(gè)要向面試官提出的美國(guó)本科面試問(wèn)題
提出的問(wèn)題不能是網(wǎng)站上能夠輕易搜索到答案的。比如“你們?cè)盒>C合排名第幾”這類的傻瓜問(wèn)題切忌不要提及,。請(qǐng)留心此處不妨跟面試官深入溝通與交流,,再次強(qiáng)調(diào),美國(guó)本科面試申請(qǐng)的全過(guò)程是在與面試官“交流”不是一問(wèn)一答的被審問(wèn),,回答問(wèn)題不能光陳述“是”或“不是”那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。
拜讀了美本面試如何回答的內(nèi)容,選擇前往美國(guó)就讀本科教育的同學(xué)們知曉了怎樣在美國(guó)本科面試申請(qǐng)中推銷(xiāo)自己了嗎?各位在規(guī)劃美國(guó)大學(xué)本科面試時(shí),,務(wù)必要細(xì)心!
優(yōu)弗留學(xué)定義留學(xué)咨詢行業(yè)的特點(diǎn),,委托方僅為學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)。從而能夠保證提供客觀公正的海外大學(xué)信息,,并督促學(xué)生自己進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,。通過(guò)頭腦風(fēng)暴協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自我內(nèi)省,與學(xué)生共同分析個(gè)人規(guī)劃和職業(yè)目標(biāo),,讓學(xué)生清晰個(gè)人定位,,讓學(xué)生的教育投資獲得最佳回報(bào)。提供申請(qǐng)解決方案,督促學(xué)生在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中盡職盡責(zé),,而不是一手包辦,;確保學(xué)生在操作流程中積極參與,拒絕暗箱操作,。